蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
学びの発見よみがえる学校
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| 著者名 |
今泉 博/著
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| 著者名ヨミ |
イマイズミ,ヒロシ |
| 出版者 |
新日本出版社
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| 出版年月 |
2001.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
県立図書館 | 001001167632 | 一般書 | 375.1/イマ/ | 閉架積層 | 館外可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000762446 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学びの発見よみがえる学校 |
| 著者名 |
今泉 博/著
|
| 著者名ヨミ |
イマイズミ,ヒロシ |
| 出版者 |
新日本出版社
|
| 出版年月 |
2001.8 |
| ページ数 |
190p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-406-02827-7 |
| 分類記号9版 |
375.1 |
| 分類記号10版 |
375.1 |
| 書名ヨミ |
マナビ ノ ハッケン ヨミガエル ガッコウ |
| 内容紹介 |
内容紹介:漢字のなりたちがわかるって、すっごく面白い。分数がわかると算数がどんどん好きになる。子どもたちの目を輝かせ、学力低下や学級崩壊のほんとうの解決をめざす授業実践記録。 |
| 著者紹介 |
著者紹介:1949年函館生まれ。東京・練馬区立光が丘第3小学校教諭、民主教育研究所研究員、全国進路指導研究会常任委員。著書に「「荒れる」子どもたちに教えられたこと」など。 |
| 件名1 |
学習指導
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| 言語区分 |
日本語 |
内容細目
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