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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方　　仏教大学研究叢書　15　　　

著者名 松戸 宏予(1960～)／著
著者名ヨミ マツド ヒロヨ
出版者 仏教大学
出版年月 2012.2

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001100437233児童書ｷJ017/ﾏ/児童研究室館外可在庫  ○

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精神医学　自殺

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001002016938
書誌種別 図書
書名 日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方　　仏教大学研究叢書　15　　　
仏教大学研究叢書
著者名 松戸 宏予(1960～)／著
著者名ヨミ マツド ヒロヨ
出版者 仏教大学
出版年月 2012.2
ページ数 382p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-623-06129-7
分類記号９版 017.2
分類記号１０版 017.2
書名ヨミ ニチエイ ノ フィールド チョウサ カラ カンガエル ガッコウ トショカン ニ オケル トクベツ シエン キョウイク ノ アリカタ
注記 文献:p269～278
内容紹介 内容紹介:日本・イギリス両国の学校司書や教職員へのフィールド調査をもとに、小・中学校の学校図書館におけるLD・ADHD・高機能自閉症など特別な教育的ニーズをもつ児童生徒への支援のあり方を考える。
著者紹介 著者紹介:〈松戸宏予〉1960年千葉県生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士課程後期修了(図書館情報学)博士。専攻は学校図書館学、図書館情報学、教育学。仏教大学教育学部教育学科講師。
件名1 学校図書館
件名2 図書館サービス
件名3 特別支援教育
言語区分 日本語



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