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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「教えて考えさせる授業」を創る　　教育の羅針盤　1　　　

著者名 市川 伸一／著
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 図書文化社
出版年月 2008.6

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001001246386一般書375.1/ｲﾁ/人文３(37)館外可在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001574251
書誌種別 図書
書名 「教えて考えさせる授業」を創る　　教育の羅針盤　1　　　
副書名 基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計
教育の羅針盤
著者名 市川 伸一／著
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 図書文化社
出版年月 2008.6
ページ数 188p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-8100-8510-5
分類記号９版 375.1
分類記号１０版 375.1
書名ヨミ オシエテ カンガエサセル ジュギョウ オ ツクル
副書名ヨミ キソ キホン ノ テイチャク シンカ カツヨウ オ ウナガス シュウトクガタ ジュギョウ セッケイ
内容紹介 内容紹介:学力差がある現実の教室を前提に、どの子にも確かな理解・定着・参加が生まれる授業をどう創るか? 「自ら学び、自ら考える子ども」を育てるための、「教えて考えさせる」授業の必要性、実際、設計方法などを解説。
件名1 学習指導
言語区分 日本語



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