蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
学校での環境教育における「参加型学習」の研究
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| 著者名 |
小玉 敏也/著
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| 著者名ヨミ |
コダマ トシヤ |
| 出版者 |
風間書房
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| 出版年月 |
2014.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
県立図書館 | 001001788197 | 一般○茨 | イ372.1/122/ | 貸出郷土 | 館外可 | 在庫 |
○ |
| 2 |
県立図書館 | 001054545924 | 郷土図書 | L372.1/122/ | 郷土資料室 | 禁帯出 | 在庫 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001002261348 |
| 書誌種別 |
郷土資料図書 |
| 書名 |
学校での環境教育における「参加型学習」の研究 |
| 著者名 |
小玉 敏也/著
|
| 著者名ヨミ |
コダマ トシヤ |
| 出版者 |
風間書房
|
| 出版年月 |
2014.3 |
| ページ数 |
178p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
978-4-7599-2028-4 |
| 分類記号9版 |
375 |
| 分類記号10版 |
375 |
| 書名ヨミ |
ガッコウ デノ カンキョウ キョウイク ニ オケル サンカガタ ガクシュウ ノ ケンキュウ |
| 注記 |
文献:p153~166 |
| 内容紹介 |
内容紹介:「参加型教育」という方法論の概念的枠組を提示し、学校での環境教育に参加型学習を導入した授業実践を評価。「持続可能な地域づくり」の取組と連携した環境教育における参加型学習の特性と課題を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
著者紹介:〈小玉敏也〉1961年生まれ。立教大学大学院異文化コミュニケーション研究科博士後期課程修了。麻布大学生命・環境科学部教授。 |
| 件名1 |
環境教育
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| 件名2 |
持続可能な開発のための教育
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| 言語区分 |
日本語 |
内容細目
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1 学校での環境教育における「参加型学習」の実践評価-茨城県牛久市「学校ビオトープから始まるまちづくり」事業を事例として
71-106
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2 「持続可能な地域づくり」過程における参加型学習の位置 (アサザプロジェクト)
107-139
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