検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
    配架場所が「閉架三丸書」と表示されている資料は、当館とは別の書庫に所蔵しているため、
    予約申込み後、資料が用意できるまで数日～１週間程度お時間をいただきます。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
この書誌情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

岩波講座教育変革への展望　4　　学びの専門家としての教師　

著者名 佐藤 学／編集委員
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 岩波書店
出版年月 2016.8

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001001456134一般書370.8/ｻﾄ/4人文３(37)館外可在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

佐藤 学　秋田 喜代美　志水 宏吉　小玉 重夫　北村 友人

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000169446
書誌種別 図書
書名 岩波講座教育変革への展望　4　　学びの専門家としての教師　
著者名 佐藤 学／編集委員 　 秋田 喜代美／編集委員 　 志水 宏吉／編集委員 　 小玉 重夫／編集委員 　 北村 友人／編集委員
著者名ヨミ サトウ マナブ　アキタ キヨミ　シミズ コウキチ　コダマ シゲオ　キタムラ ユウト
出版者 岩波書店
出版年月 2016.8
ページ数 9,243,2p
大きさ 22cm
ISBN 4-00-011394-6
ISBN 978-4-00-011394-6
分類記号９版 370.8
分類記号１０版 370.8
書名ヨミ イワナミ コウザ キョウイク ヘンカク エノ テンボウ
内容紹介 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考えるシリーズ。4は、教師の仕事の現状を見つめ、専門職性の空洞化、多忙化、困難の増大から脱却するために必要な施策を提示。各種調査や国際比較から検証する。
件名1 教育
件名1 教員
言語区分 日本語



内容細目

1 教育改革の中の教師   13-33
佐藤 学／著
2 教師の教育研究の歴史的位相   35-64
浅井 幸子／著
3 アメリカの研究者の視点からとらえた日本の教師文化   65-81
キャサリン・C.ルイス／著 北田 佳子／訳
4 教師の経験世界   学び続ける教師   83-109
高井良 健一／著
5 教師のメンタルヘルス   113-134
伊藤 美奈子／著
6 教師教育の高度化と専門職化   教職大学院をめぐって   135-163
油布 佐和子／著
7 教師教育の多元化システムの構築   「教師のライフコース研究」の視点から   165-195
山崎 準二／著
8 教師政策の課題と展望   197-226
牛渡 淳／著
9 教師の職務の公共性と専門家としての責任   227-243
勝野 正章／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。