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書誌情報サマリ
書名 |
「論理的思考」の文化的基盤
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著者名 |
渡邉 雅子/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2023.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
県立図書館 | 001002390076 | 一般書 | 372/ワタ/ | 人文3(37) | 館外可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000821586 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「論理的思考」の文化的基盤 |
副書名 |
4つの思考表現スタイル |
著者名 |
渡邉 雅子/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2023.9 |
ページ数 |
9,281,23p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-00-002609-3 |
ISBN |
978-4-00-002609-3 |
分類記号9版 |
372 |
分類記号10版 |
372 |
書名ヨミ |
ロンリテキ シコウ ノ ブンカテキ キバン |
副書名ヨミ |
ヨッツ ノ シコウ ヒョウゲン スタイル |
内容紹介 |
アメリカ・フランス・イラン・日本の作文教育や歴史教育などの比較を通して、思考とその表現法の4つの基本型を提示。それによって、論理的思考と推論の型、価値ある能力が文化によって構築されている原理を明らかにする。 |
著者紹介 |
コロンビア大学大学院博士課程修了。Ph.D.(博士・社会学)。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「「論理的思考」の社会的構築」など。 |
件名1 |
作文教育
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件名2 |
歴史教育
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件名3 |
比較教育学
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言語区分 |
日本語 |
内容細目
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