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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「考える教室」をつくる　　　　

著者名 ピーター・リリヤドール／[著]
著者名ヨミ ピーター リリヤドール
出版者 新評論
出版年月 2025.11

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001002613154一般書375.4/ﾘﾘ/期限付新着館外可在庫  ○

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数学教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000994697
書誌種別 図書
書名 「考える教室」をつくる　　　　
副書名 授業はここまで変えられる
著者名 ピーター・リリヤドール／[著] 　 梅木 卓也／監訳 　 有澤 和歌子／監修
著者名ヨミ ピーター リリヤドール　ウメキ タクヤ　アリサワ ワカコ
出版者 新評論
出版年月 2025.11
ページ数 12,376p
大きさ 21cm
ISBN 4-7948-1302-2
ISBN 978-4-7948-1302-2
分類記号９版 375.41
分類記号１０版 375.41
書名ヨミ カンガエル キョウシツ オ ツクル
副書名ヨミ ジュギョウ ワ ココマデ カエラレル
注記 原タイトル:Building thinking classrooms in mathematics
内容紹介 「主体的に考えない」のは学ぶ側の問題ではなく、教室の在り方そのものに原因があると指摘。課題の与え方から、机の配置、ルーブリックの作り方まで、「考える教室」をつくるための14の枠組みを紹介する。
著者紹介 スウェーデン出身。サイモン・フレーザー大学の数学教育学の教授。博士。カナダ数学教育研究会現会長。Cmolik賞、マーガレット・シンクレア記念賞受賞。
件名1 数学教育
言語区分 日本語



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