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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

認知心理学者が教える最適の学習法　　　　

著者名 ヤナ・ワインスタイン／著
著者名ヨミ ヤナ ワインスタイン
出版者 東京書籍
出版年月 2022.9

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001002250726一般書371.4/ﾜｲ/人文３(37)館外可在庫  ○

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ヤナ・ワインスタイン　メーガン・スメラック　オリバー・カヴィグリオリ　山田 祐樹　岡崎 善弘
371.41　371.41
学習心理学　認知

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000729072
書誌種別 図書
書名 認知心理学者が教える最適の学習法　　　　
副書名 ビジュアルガイドブック
著者名 ヤナ・ワインスタイン／著 　 メーガン・スメラック／著 　 オリバー・カヴィグリオリ／著 　 山田 祐樹／日本語版監修 　 岡崎 善弘／訳
著者名ヨミ ヤナ ワインスタイン　メーガン スメラック　オリバー カヴィグリオリ　ヤマダ ユウキ　オカザキ ヨシヒロ
出版者 東京書籍
出版年月 2022.9
ページ数 287p
大きさ 21cm
ISBN 4-487-81634-7
ISBN 978-4-487-81634-7
分類記号９版 371.41
分類記号１０版 371.41
書名ヨミ ニンチ シンリガクシャ ガ オシエル サイテキ ノ ガクシュウホウ
副書名ヨミ ビジュアル ガイドブック
注記 原タイトル:Understanding how we learn
内容紹介 認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる。
著者紹介 アメリカのマサチューセッツ大学ローウェル校の准教授(心理学)。認知心理学者。
件名1 学習心理学
件名2 認知
言語区分 日本語



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