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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方　　特別支援教育サポートBOOKS　　

著者名 勝浦 眞仁／著
著者名ヨミ カツウラ マヒト
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001002475786一般書378/ｶﾂ/人文３(37)館外可在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000867332
書誌種別 図書
書名 困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方　　特別支援教育サポートBOOKS　　
副書名 専門家・コーディネーターと効果的に連携する!
特別支援教育サポートBOOKS
著者名 勝浦 眞仁／著
著者名ヨミ カツウラ マヒト
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4
ページ数 127p
大きさ 26cm
ISBN 4-18-355835-0
ISBN 978-4-18-355835-0
分類記号９版 378
分類記号１０版 378
書名ヨミ コンナン オ カカエル コドモ ノ タメ ノ ツタワル アセスメント シート ノ カキカタ
副書名ヨミ センモンカ コーディネーター ト コウカテキ ニ レンケイ スル
内容紹介 特別支援教育に携わる先生が専門家と連携する中で活用したい「3つの観点」と「6つのアプローチ」を提唱。効果的な支援につながるアセスメントシートの書き方を、Before & Afterの具体例とともに解説する。
件名1 特別支援教育
言語区分 日本語



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