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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

格差・秩序不安と教育　　　　

著者名 広田 照幸(1959～)／著
著者名ヨミ ヒロタ テルユキ
出版者 世織書房
出版年月 2009.7

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001001260114一般書370.4/ﾋﾛ/閉架積層館外可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001707631
書誌種別 図書
書名 格差・秩序不安と教育　　　　
著者名 広田 照幸(1959～)／著
著者名ヨミ ヒロタ テルユキ
出版者 世織書房
出版年月 2009.7
ページ数 407p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-902163-44-5
分類記号９版 370.4
分類記号１０版 370.4
書名ヨミ カクサ チツジョ フアン ト キョウイク
内容紹介 内容紹介:教育によって作られる主権者が社会を民主的に動かすようになるにはどうすればいいか。グローバル化と教育、格差と学力、教育と政治を課題に、乱暴な新自由主義的な教育改革と視野の狭い道徳保守主義的な改革について論じる。
著者紹介 著者紹介:〈広田照幸〉1959年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。日本大学文理学部教授。「陸軍将校の教育社会史」でサントリー学芸賞受賞。他の著書に「教育不信と教育依存の時代」など。
件名1 教育
件名2 教育と社会
言語区分 日本語



内容細目

1 社会変動の中の教育   3-36
2 グローバリゼーションと教育   39-85
3 グローバル化の中での教育システムと産業・労働システムの整合・葛藤   87-110
4 新自由主義の教育改革に抗し、公教育の再生をめざして   111-146
5 教育論の困難と変革の可能性   147-155
6 学力の格差をどう考えるか   159-169
7 子供たちみんなに対して共通に教える、ということ   171-179
8 社会の階層化と学校システム   181-193
9 イデオロギーとしての基礎学力   195-213
10 教育社会学はいかに格差-不平等と闘えるのか?   215-239
11 教育基本法改正の背景と影響   243-250
12 日本の教育と教育基本法改正問題   251-275
13 インタビュー・教育改革を「読む」   277-295
14 学校は政治教育をタブー視するな   297-310
15 「安全対策」は私たちを安心させるか   311-327
16 PTA・地域の教育論再考   329-340
17 「モンスター・ペアレント」問題をどう見るべきか   341-354
18 家族のゆくえを問う   355-372
19 公教育の改革はどうあるべきか   373-382
20 教育学への道案内   383-398
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