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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

しょめい

AI vs.教科書が読めない子どもたち　　　　

ちょしゃめい 新井 紀子／著
ちょしゃめいヨミ アライ ノリコ
しゅっぱんしゃ 東洋経済新報社
しゅっぱんねんげつ 2018.2

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しりょうじょうほう

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No. しょぞうかん しりょうばんごう しりょうしゅべつ せいきゅうばんごう ほんのばしょ たいしゅつくぶん じょうたい かしだし
1 県立図書館001001769791一般書007.1/ｱﾗ/自然０(07)館外可在庫  ○

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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タイトルコード 1003000322160
しょししゅべつ 図書
しょめい AI vs.教科書が読めない子どもたち　　　　
ちょしゃめい 新井 紀子／著
ちょしゃめいヨミ アライ ノリコ
しゅっぱんしゃ 東洋経済新報社
しゅっぱんねんげつ 2018.2
ページ 287p
おおきさ 19cm
ISBN 4-492-76239-4
ISBN 978-4-492-76239-4
ぶんるいきごう９はん 007.13
ぶんるいきごう１０はん 007.13
しょめいヨミ エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ
ないようしょうかい 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
ちょしゃしょうかい 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。
けんめい1 人工知能
けんめい2 日本-教育
げんごくぶん 日本語



ないようさいもく

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