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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学習する学校　　　　

著者名 ピーター・M.センゲ／著
著者名ヨミ ピーター M センゲ
出版者 英治出版
出版年月 2014.1

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001002338604一般書370.4/ｾﾝ/人文３(37)館外可在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001002242595
書誌種別 図書
書名 学習する学校　　　　
副書名 子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する
著者名 ピーター・M.センゲ／著 　 ネルダ・キャンブロン=マッケイブ／著 　 ティモシー・ルカス／著 　 ブライアン・スミス／著 　 ジャニス・ダットン／著 　 アート・クライナー／著 　 リヒテルズ直子／訳
著者名ヨミ ピーター M センゲ　ネルダ キャンブロン マッケイブ　ティモシー ルカス　ブライアン スミス　ジャニス ダットン　アート クライナー　リヒテルズ ナオコ
出版者 英治出版
出版年月 2014.1
ページ数 885p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86276-140-8
分類記号９版 370.4
分類記号１０版 370.4
書名ヨミ ガクシュウ スル ガッコウ
副書名ヨミ コドモ キョウイン オヤ チイキ デ ミライ ノ マナビ オ ソウゾウ スル
注記 原タイトル:Schools that learn 原著改訂版の翻訳
内容紹介 内容紹介:未来の学校、未来の学習は、どうデザインされるべきなのか? 今日の教育システムを取り巻く諸課題を踏まえ、教室、学校、地域コミュニティにおける教育改革の指針を提示する。
件名1 学校
言語区分 日本語



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