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書誌情報サマリ
書名 |
ケニアの教育と開発
|
著者名 |
澤村 信英/編著
|
著者名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2012.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
県立図書館 | 001001550068 | 一般書 | 372.4/サワ/ | 人文3(37) | 館外可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001002113596 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ケニアの教育と開発 |
副書名 |
アフリカ教育研究のダイナミズム |
著者名 |
澤村 信英/編著
内海 成治(1946~)/編著
|
著者名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ ウツミ セイジ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2012.12 |
ページ数 |
274p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
978-4-7503-3708-1 |
分類記号9版 |
372.454 |
分類記号10版 |
372.454 |
書名ヨミ |
ケニア ノ キョウイク ト カイハツ |
副書名ヨミ |
アフリカ キョウイク ケンキュウ ノ ダイナミズム |
内容紹介 |
内容紹介:研究者たちが独自の視点やツールを用いて「ケニアの教育」の現在を考察。子どもと学校に焦点をあてて、ケニアにおける学校は子どもにとって何なのか、どのような機能を果たさなければならないのかを検討する。 |
著者紹介 |
著者紹介:〈沢村信英〉1960年神戸生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。 |
件名1 |
ケニア-教育
|
言語区分 |
日本語 |
内容細目
-
1 伝統的社会における近代教育の意味
15-35
-
内海 成治/著
-
2 遊牧民の生活と学校教育
36-58
-
湖中 真哉/著
-
3 伝統的慣習に向き合う少女と学校の関わり
59-75
-
沢村 信英/著
-
4 近代教育形成における伝統文化の位置づけ
76-91
-
前田 美子/著
-
5 小学校の文化的特性
95-115
-
伊藤 瑞規/著
-
6 社会変容と就学前教育の課題
116-132
-
中川 真帆/著
-
7 中等教育授業料撤廃と小学校修了者の反応
133-151
-
大塲 麻代/著
-
8 算数指導における発問の特徴
152-172
-
松永 彩/著
-
9 子どもの就学・労働と自尊心
173-192
-
桜井 里穂/著
-
10 小学校女性教師によるコミュニティ開発
195-213
-
高柳 妙子/著
-
11 初等教育の量的拡大と地域の視点
214-230
-
景平 義文/著
-
12 初等教育における学業成績を規定する要因
231-250
-
島田 健太郎/著
-
13 EFA達成をめぐる国際援助の動向と課題
251-270
-
西村 幹子/著
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