蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
子どもの声からはじまる保育アセスメント
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著者名 |
松井 剛太/編著
|
著者名ヨミ |
マツイ ゴウタ |
出版者 |
北大路書房
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出版年月 |
2024.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
県立図書館 | 001002507182 | 一般書 | 376.1/マツ/ | 期限付新着 | 館外可 | 貸出中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000891150 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもの声からはじまる保育アセスメント |
副書名 |
大人の「ものさし」を疑う |
著者名 |
松井 剛太/編著
松本 博雄/編著
|
著者名ヨミ |
マツイ ゴウタ マツモト ヒロオ |
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2024.7 |
ページ数 |
10,212p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7628-3257-4 |
ISBN |
978-4-7628-3257-4 |
分類記号9版 |
376.1 |
分類記号10版 |
376.1 |
書名ヨミ |
コドモ ノ コエ カラ ハジマル ホイク アセスメント |
副書名ヨミ |
オトナ ノ モノサシ オ ウタガウ |
内容紹介 |
子どもとの対話から生み出されていく新たな「アセスメント」のカタチとは-。諸外国における子どもの声や視点を含む保育アセスメントの実態と日本の保育施設における実践をもとに、その意義を検討する。 |
著者紹介 |
香川大学教育学部准教授。著書に「特別な配慮を必要とする子どもが輝くクラス運営」など。 |
件名1 |
保育
|
言語区分 |
日本語 |
内容細目
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