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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「わかる」はどう深まるか　　　　

著者名 藤村 宣之／著
著者名ヨミ フジムラ ノブユキ
出版者 ちとせプレス
出版年月 2025.2

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1 県立図書館001002520516一般書371.4/ﾌｼﾞ/人文３(37)館外可貸出中  ×

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371.41　371.41

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000939331
書誌種別 図書
書名 「わかる」はどう深まるか　　　　
副書名 子どもの思考の発達と協同的探究学習
著者名 藤村 宣之／著
著者名ヨミ フジムラ ノブユキ
出版者 ちとせプレス
出版年月 2025.2
ページ数 12,298p
大きさ 19cm
ISBN 4-908736-32-2
ISBN 978-4-908736-32-2
分類記号９版 371.41
分類記号１０版 371.41
書名ヨミ ワカル ワ ドウ フカマルカ
副書名ヨミ コドモ ノ シコウ ノ ハッタツ ト キョウドウテキ タンキュウ ガクシュウ
内容紹介 「わかろう」とする子どもの思考のゆたかさとは。解決方法が1つに定まらない非定型問題に取り組む子どもの多様な発話や記述を丁寧に読み解き、発達や学習を通じて「わかる」が深まる様相を捉える。
著者紹介 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定。博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科教授。著書に「数学的・科学的リテラシーの心理学」など。
件名1 学習心理学
件名2 学習指導
言語区分 日本語



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