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書誌情報サマリ
書名 |
上原専禄著作集 12 歴史意識に立つ教育
|
著者名 |
上原 専禄/著
|
著者名ヨミ |
ウエハラ センロク |
出版者 |
評論社
|
出版年月 |
2000.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求番号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
県立図書館 | 001000222552 | 一般書 | 208/8/12 | 閉架 | 館外可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000596722 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
上原専禄著作集 12 歴史意識に立つ教育 |
著者名 |
上原 専禄/著
上原 弘江/編
|
著者名ヨミ |
ウエハラ センロク ウエハラ ヒロエ |
出版者 |
評論社
|
出版年月 |
2000.4 |
ページ数 |
354p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-566-05031-9 |
分類記号9版 |
081.6 |
分類記号10版 |
081.6 |
書名ヨミ |
ウエハラ センロク チョサクシュウ |
言語区分 |
日本語 |
内容細目
-
1 現代教育の理念
5-76
-
-
2 歴史教育の探求
77-166
-
-
3 歴史意識に立つ教育
167-240
-
-
4 いかに学ぶべきか
243-246
-
-
5 新教育と歴史的・社会的問題意識の欠如
247-259
-
-
6 職業教育の基本問題
260-269
-
-
7 日本の運命と教育への期待
270-277
-
-
8 世界教員会議について
278-280
-
-
9 憲法と教育の現実的危機
281-287
-
-
10 今年はどうなるか
288-291
-
-
11 教育の中立性
292-309
-
-
12 教育の中立性2
310-314
-
-
13 教育の中立性3
315-317
-
-
14 教育二法案をめぐって
318-320
-
-
15 社会科を学ぶ態度
321-324
-
-
16 試煉に立つ教育
325-330
-
-
17 現代教育の問題点
331-336
-
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