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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

だれもが<科学者>になれる!    

著者名 チャールズ・ピアス/[著]
著者名ヨミ チャールズ ピアス
出版者 新評論
出版年月 2020.1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立図書館001001968039一般書375.4/ピア/人文3(37)館外可在庫 

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チャールズ・ピアス 門倉 正美 白鳥 信義 山崎 敬人 吉田 新一郎

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000498756
書誌種別 図書
書名 だれもが<科学者>になれる!    
副書名 探究力を育む理科の授業
著者名 チャールズ・ピアス/[著]   門倉 正美/訳   白鳥 信義/訳   山崎 敬人/訳   吉田 新一郎/訳
著者名ヨミ チャールズ ピアス カドクラ マサミ シラトリ ノブヨシ ヤマサキ タカヒト ヨシダ シンイチロウ
出版者 新評論
出版年月 2020.1
ページ数 17,296p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1143-1
ISBN 978-4-7948-1143-1
分類記号9版 375.42
分類記号10版 375.42
書名ヨミ ダレモ ガ カガクシャ ニ ナレル
副書名ヨミ タンキュウリョク オ ハグクム リカ ノ ジュギョウ
注記 原タイトル:Nurturing inquiry
内容紹介 生まれつき、子どもは科学者である! 生徒が自発的に問いを立て、その答えを科学的に探究するように促す「探究理科」授業の実践を丁寧に紹介する。「アクティブな探究心」を触発するヒントが満載。
著者紹介 アメリカメリーランド州のマンチェスター小学校教員。理科教員として大統領賞受賞。マンチェスター大学の小学校理科統合教育プロジェクトのメンバー。
件名1 科学教育
言語区分 日本語



内容細目

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